Neuropsicología y Daño Cerebral Adquirido (DCA)
Muchas personas confunden neuropsicología y neurología, porque ambas tienen como protagonista al cerebro. Sin embargo, entender sus diferencias es clave para saber qué tipo de ayuda necesitas tras un evento disruptivo como un daño cerebral. Aunque comparten el mismo órgano de estudio, la Neurología y la Neuropsicología son «dos lentes para un mismo cerebro». En […]
Estrés y ansiedad en clave positiva: análisis comparativo de marcos clásicos y enfoques de psicología positiva en la conceptualización del eustrés
Francisco Herencia PoyatoInstituto Andaluz de Psicología y Neurociencias (IAPN) ResumenEn las últimas décadas, el estudio del estrés y la ansiedad ha estado dominado por modelos centrados en sus efectos deletéreos; sin embargo, la evidencia reciente indica que determinadas formas de estrés cumplen funciones adaptativas y pueden favorecer el crecimiento personal. En este contexto, la psicología […]
GUÍA PARA PADRES: Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
En esta guía se dan herramientas para detectar a tiempo el Trastorno Específico del Lenguaje, un trastorno del desarrollo en población infantil. EDAD: 2 a 5 años | ENFOQUE: Clínico y práctico | IDIOMA: Español (España) ⇨ OS OFRECEMOS: Señales, checklists y estrategias para acompañar a niños y niñas de 2 a 5 años. Además, […]
TDAH La Conexión Oculta
https://psicologiayneurociencia.es/wp-content/uploads/2026/04/TDAH_e_Hiperactividad.mp4
Perspectivas actuales sobre la relación entre hiperactividad y TDAH: ¿causa, consecuencia o interacción compleja?
Título: Perspectivas actuales sobre la relación entre hiperactividad y TDAH: ¿causa, consecuencia o interacción compleja? Una revisión narrativa Francisco Herencia Poyato ResumenEl trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes y se caracteriza por la presencia de inatención, hiperactividad e impulsividad en distinta combinación a lo […]
Entrevista videoluc
Estudio EFICACIA DE UN PROGRAMA PSICOTERAPÉUTICO EN FIBROMIALGIA Y DOLOR CRÓNICO
Durante seis meses, y posterior a una primera recogida de datos y evaluación inicial, un grupo de socias de ASEFIDOC (Asociación Egabrense de Fibromialgia y Dolor Crónico) van a recibir unas sesiones de psicoeduación sobre la fibromialgia, el dolor y sus mecanismos, los factores de riesgos y protectores así como sesiones semanales de reentrenamiento de […]
EL BIENESTAR MENTAL Y EL EFECTO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ADOLESCENTES
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud mental como un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus capacidades, pudiendo afrontar las problemáticas de la vida, trabajando de forma productiva y fructífera, y siendo capaz de aportar algo a su comunidad. La adolescencia constituye una etapa de transición […]
BÚSQUEDA Y POTENCIACIÓN DEL TALENTO EN LA INFANCIA
Como medida para reducir las tasas de abandono y fracaso escolar, se ha diseñado un estudio que permitirá detectar las habilidades cognitivas relacionadas directamente con aquello que llaman «talento», pudiendo así intervenir y fomentar ese talento. BÚSQUEDA Y POTENCIACIÓN DEL TALENTO EN LA INFANCIA Como medida para reducir las tasas de abandono y fracaso escolar, […]
DETECCIÓN PRECOZ EN DEMENCIAS
Mediante este estudio longitudinal, se procede a la evaluación y valoración de las funciones cognitivas superiores de adultos mayores de 65 años, con el fin de determinar factores o indicadores de deterioro cognitivo/demencia, su tipología y evolución, para poder, a nivel clínico, intervenir y preservar o enlentecer el deterioro de las capacidades y autonomía de […]